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清风斋主博客

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不惑也惑,官禄无缘, 谨从本事, 一路风尘,荆棘时在, 桂花偶得。 沉静之中,几声怪叫, 惊得汗出! 仓惶四顾,看见可爱, 看见可笑。 一分侠气,两分热肠, 志小身轻, 三分诙谐,四分浪漫, 爱博心逸。

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学校民族团结教育课程教学工作方案  

2010-02-04 17:29:13|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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学校民族团结教育课程教学工作方案

 

为了进一步搞好民族团结教育活动,营造讲和谐、讲政治、讲团结的大局面,使学生树立爱祖国、爱人民的思想,根据中央、省市县教育系统的安排部署,结合我单位实际,特制定学校民族团结教育课程教学工作方案。

一、课程设置

按照教育部办公厅、国家民委办公厅《学校民族团结教育指导纲要》、教育部《全国中小学民族团结教育工作部署会议纪要》、《关于在学习开展民族团结教育活动的通知》要求,我们计划将民族团结教育纳入思想品德类课程框架内,并作为地方课程予以实施。

从2010 年春季学期开始,设置专门的民族团结教育课程,充分发挥课堂教学的主渠道作用,扎实推进民族团结教育进教材、进课堂、进学生头脑。三、四年级以民族知识常识教育为主,开设《中华大家庭》课程;五、六年级以民族常识教育为主,开设《民族常识》课程。

二、课时安排

三—六年级每年级保证10—12个学时的教学时间,在《品德与社会》课程中安排4课时,在地方课程和学校课程中分别安排3——4课时。

三、开展形式

除了利用专门课程开展教育外,还要充分利用语文、历史、地理等学科课程渗透民族团结教育。采用多种形式和途径,做到教育与课外活动相结合,与社会实践相结合,与爱国主义教育相结合,与公民道德相结合。努力把民族团结教育贯穿到育人全过程。

四、评价考试 

将民族团结教育的教学情况纳入学生综合素质评价记或学生成长记录册,将民族团结教育的教学内容纳入小学阶段考查。

 

 

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