为孩子撑起一片蔚蓝的天空
河南疃中心幼儿园
整合教育资源，实现均衡发展。为了进一步搞好学前三年教育，让孩子走好人生的第一步，在各级政府的亲切关怀下，在县局的大力支持和精心指导下，我们积极投身到中心幼儿园的建设当中。
一、学校概况
在均衡教育理念的指引下，义务教育阶段的学生走进标准化小学，闲置校舍改建为公办幼儿园，这样，教育资源得到充分利用，又为学前三年教育搭建了广阔的平台，中心幼儿园就是在这样的背景下由河一小学改建而成的。
中心幼儿园现有大、中、小共四个班，在园幼儿130多人。我校部幼儿园从事学前教育的教师8人，均是学校撤并后，从超编的队伍中挑选的有幼教经验的教师，具有较高的教学理论和实践能力，师资水平达到了教学要求，能熟练掌握并运用现代化教学设施，弹、唱、跳、写、画等基本功扎实，保教效果良好，受到各级领导和广大群众的一致好评。
我园建设及配套设施均按照规范幼儿园的标准进行了配备。幼儿园现有大型玩具3件，中型玩具50多件，小型玩具上千件。园内环境以大风车为主题，把孩子们带到一个童话般的世界。园内设施齐全，并注重设计造型，自制设施大风车水井，是在原水井的基础上改造而成的，外形为童话世界的大风车，突出主题，并设计自来水系统，保证了水井实用价值;沙坑、攀爬墙、嬉水池等在保证孩子玩耍、运动安全的前提下，进行了精心的设计，每一处都体现爱心。室内均配有教学用的钢琴、录音机、电视机、VCD及空调、幼儿书柜、玩具柜等等。办公室、休息室、多功能室、保健室、研训室、手工制作室等各室齐全。让孩子们走进幼儿园犹如走进童话般的世界，处处洋溢着童心、童趣，富有现代特色，是幼儿生活、学习的美好乐园。环境创设符合幼儿特点，具有美化、绿化、儿童化、教育化功能，为幼儿创造了一个良好的生活学习环境。幼儿教育跟上了时代发展的步伐。
二、办园宗旨
面向社会，和谐发展，尊重生命，服务儿童。
开园以来，我们坚持高质量、低收费的原则，努力提高服务意识和服务水平。我们提出了“让每个孩子都成功”的办园理念。我们认为成功教育对幼儿的发展具有独特的价值。成功教育能促进幼儿身心和谐发展。逐步构建园本课程，全面实施素质教育。
三、办园目标
打造品牌幼教，创建和谐乐园。
我们以“博爱育人，明德树人，探索慧人，运动砺人”为园训，树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风，更新教育观念，强化园所管理，加大投入，优化环境，使我镇幼儿园的保教工作呈现出良好的发展势头。为培养“有爱心、树自信、会合作、喜探究”的一代新人奠定良好的基础。
四、方法与措施
1、注重城乡结合 突出农村特色
在幼儿园建设上，我们遵循“保农村幼儿园特色，向规范幼儿园看齐”的方针，努力在突出乡土特色的前提下，把保教工作向市级规范幼儿园看齐。
在室内设计上，我们特意安排了一些有代表性的生活实践区，注重培养幼儿走近生活、了解社会的能力，培养孩子与人交往的能力。
在玩具制作上，我们充分利用本土资源。比如：利用废旧轮胎制作攀爬墙、碰碰车、围墙；利用拔丝资源，制作小推圈；模仿乡土花车表演，制作小花轿，拓宽游戏范围；模仿农村小红车，制作沙坑推沙车；制作、悬挂鸟巢，吸引小鸟安家，培养爱鸟、爱自然的情感。
在装饰上，突出农作物的位置，让孩子从小认识农物，了解家乡。我们还特意安排孩子剥玉米，体验劳动的乐趣。玉米粒可以喂小鸽，制布毽子，玉米芯可以制作积木和拼图玩具，一举三得。
除此以外，我们还在有限的空间安排班级种植角和园所种植角，让老师和孩子一起享受种植、管理、收获和分享的乐趣，努力建设和谐的生态校园。
2、管理工作上档 注重内涵建设
为了使幼儿园的管理工作有章可循，我们依据《幼儿园工作管理条例》，建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人到岗，使每一位教职工都能清楚自己所处的坐标和应尽的职责，提出了对幼儿的亲情管理，微笑服务，使用文明用语，主动和家长沟通，与孩子交朋友，杜绝指责、体罚、辱骂孩子等不良行为。要求全体教职工以职业道德为中心，“在岗一分钟，规范60秒，真情为幼儿，奉献在岗位”，强化安全、卫生等管理。
在幼儿教师教育的改革与发展过程中，为适应幼教新形势的需要，积极采取有力措施，加快提高教师队伍专业素质的步伐，采取“走出去，请进来”的办法，拓宽教工的视野，组织教工到各地学习、参观，积极参加各类专业技能培训，从而使教工进一步转变了观念，增长了知识，提高了能力。各项制度的建立，使我们的幼教工作逐渐走向规范化、科学化。
3、养兴趣培习惯 保共育重研训
依据《幼儿园工作规程》，制定了学年、学期保教工作计划。教育目标和计划能够体现全面发展的培养目标，并做到层层分解，落实于各项活动之中。认真贯彻保教结合原则，面向全体幼儿，做好分类指导因材施教。在“健康、快乐、和谐、发展”的理念下，日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，关爱幼儿，把眼睛放在每一个孩子的身上，消除爱的“死角”；注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为的习惯培养，使幼儿在学习、生活中逐步养成良好的受益终生的习惯；注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育；注重幼儿的个性培养和全面发展，真正做到“把唯一的童年留给孩子”。
每班有学期教育工作计划、月重点、周安排、一日活动设计等，教师每周写教育笔记。有设计科学的一日生活作息制度，并严格执行。积极定期开展研训活动，提高保教人员素质。有目的、有计划地开展适合幼儿的体育活动。定期组织示范性、研究性的教育观摩活动，建立科学的幼儿发展评估体系。建立家园联系制度，定期召开家长会（学期初、末），向家长宣传办学理念，以及先进的教育方法。要求每位教师每天以热情态度接待幼儿和家长，及时了解幼儿在园的情况，共同培养幼儿的良好习惯和品质，使幼儿健康成长。
4、注重卫生保健 保障卫生安全
我园认真贯彻《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及有关法规、规章和制度，坚持“预防为主、防治结合”的方针，认真开展全园的幼儿卫生保健工作。坚持做到每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。对室内外环境、教玩具定期消毒，严格执行《食品卫生制度》，把住病从口入关。做到每人一杯、一巾制，坚持幼儿毛巾、水杯一天一消毒，幼儿使用的玩具经常性进行消毒。
总之，在各级领导的关心支持下，我们全体教职工将扎实工作，强化管理，优化发展环境，朝着建设现代化标准化幼儿园的目标努力，使中心幼儿园成为全县幼儿园的标杆。我们将依托社会、家庭、幼儿园的教育合力，创建符合幼儿身心和谐发展的课程，以优异的教育质量和先进的办园水平为家长提供优质的服务，把河南疃中心幼儿园办成幼儿开心、家长放心的乐园。
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